-Entender la realidad de la acreditación Institucional en Salud
-Descubrir métodos que se utilizan en la calidad de atención en salud
-Identificar la importancia de la seguridad en salud de los pacientes en los procesos de calidad
- Fortalecer un enfoque Intercultural y en Salud Social y Comunitaria
- Definir la interculturaliad y sus diferentes enfoques
- Reflexionar sobre la importancia de conformar equipos de salud interdisciplinarios para el abordaje de las diferentes pautas culturales
- Reconocer la situación de migrantes en el país europeo.
- Señalar los problemas educativos y la necesidad de crear Escuelas populares
- Plantear un movimiento educativo base, de la pedagogía liberadora de Freira, centralizando sus ideas educativas de su obra a la pedagogía del oprimido
- Señalar la importancia de crear conciencia colectiva en las masas populares, sobre la realidad, la necesidad y la justicia social
-Medidas de protección social
-mecanismos que contribuyen directamente a la reducción de la pobreza
-desarrollo de recursos humanos, proporcionando a los destinatarios en especie o transferencias en efectivo.
-permitir a los beneficiarios tener un mejor acceso a los servicios sociales, incluidos los servicios de salud, medicamentos.
-Analizar los principales desafíos para América Latina en educación: universalizar la educación básica y media, incorporar los sectores sociales excluidos, mejorar la calidad.
-Ampliar las competencias en los sectores más pobres, modernizar la educación técnica y masificar la enseñanza superior.
-Destacar la importancia de integrar las TIC en sus proyectos educativos como una forma de lograr proyectos democráticos de inclusión y justicia.
-Determinar los principales obstáculos para el abordaje de los determinantes sociales de la salud
-Establecer el rol del sector salud e identificar prioridades.
-Identificar la necesidad de un discurso democrático sobre la educación y las nuevas
tecnologías Conocer los adultos que no usan ni comprenden las tecnologías y cultura digitales a fin de contribuir en su alfabetización
-Desarrollar políticas para la igualdad de oportunidades educativas.
-Indagar acerca de que el concepto de la mente, la fuente del aprendizaje humano, se entiende mejor, por lo tanto,como un sistema cognitivo distribuido que desafía los puntos de vista tradicionales de aprendizaje y de experiencia personal, y también señalar otras formas más fructíferas para crear comunidades de
-aprendizaje sostenibles en la educación y
otros lugares.
-Analizar la importancia de la formación
del profesorado, los aspectos generales
de contar con plan de evaluación
-Compartir el Proceso de evaluación así como los contenidos del plan de evaluación
de la formación.
